唐河二小：以德育人 創(chuàng)建特色學(xué)校

作者：徐杰 楊華軒 編審：袁瀟 時間：2020-03-09 11:22:41 來源：

唐河二小是一所古老而享有盛譽(yù)的學(xué)校，她的前身是上世紀(jì)初期的火神廟私塾館，1909年創(chuàng)辦，1927年改名為崇實(shí)小學(xué)，中華人民共和國成立后更名為唐河縣第二完全小學(xué)，迄今已有百年的歷史。學(xué)校地處幽靜的南泉附近，人文環(huán)境極佳，實(shí)屬求知的圣地、育人的搖籃。學(xué)校占地11546平方米，建筑面積2668平方米。目前學(xué)校22個教學(xué)班，學(xué)生1602人，專任教師58名。

唐河二小以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)新為核心，以學(xué)校文化建設(shè)為抓手，以“創(chuàng)一流名校，育一代新人”為目標(biāo)，以“厚德大愛，博學(xué)精業(yè)”為辦學(xué)精神。以“辦精致化教育，育優(yōu)質(zhì)型人才”為辦學(xué)方向，以“質(zhì)量第一，學(xué)生至上”為辦學(xué)宗旨。遵循“以德立校、依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校“的辦學(xué)理念。優(yōu)化學(xué)校管理，提升學(xué)校品味，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。

一、注重班子隊(duì)伍建設(shè)  強(qiáng)化教師思想政治學(xué)習(xí)

“車跑得快，全靠車頭帶”，沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，任何單位都難以發(fā)展。我校有一個不成文的規(guī)矩就是領(lǐng)導(dǎo)不脫離課堂，現(xiàn)在我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部都在一線，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員。他們與教師比業(yè)績，與教師比品格。他們與教師們風(fēng)雨同舟，同甘共苦；教學(xué)工作挑重?fù)?dān)，教學(xué)研討作標(biāo)兵；管理學(xué)校走在前，服務(wù)教師用真心。在學(xué)校管理方面分工明確、層層負(fù)責(zé)，做到既分工明確，又相互合作。全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員心往一處想，勁往一處使形成了一個姿態(tài)高、風(fēng)格高、學(xué)識高，境界高，工作水平高，服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體。

教師是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，因?yàn)閷W(xué)校的教育思想、教育目標(biāo)，必須通過每一個教師來實(shí)現(xiàn)。為促進(jìn)教師的成長，學(xué)校制定了一系列的保障措施。首先加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，號召全體教師爭做“學(xué)生愛戴、家長信賴”的教師，增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識和質(zhì)量意識，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期都要開展“師德先進(jìn)個人”“優(yōu)秀班主任”“學(xué)生、家長最喜歡的老師”的評選活動，目的是培養(yǎng)一批師德高尚、無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的標(biāo)兵。目前，我校縣級以上優(yōu)秀教師共有23名，縣級以上師德先進(jìn)個人共19名，縣級以上優(yōu)秀班主任16名。省級名師1名，省級骨干教師2名，市級骨干教師11名。

二、制訂可操作易執(zhí)行的科學(xué)的管理制度 ，做到事事有準(zhǔn)則

在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過程中，制度建設(shè)是一項(xiàng)必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作，因?yàn)樗菍?shí)施依法治校、提高管理績效的前提。學(xué)校本著以學(xué)生發(fā)展為本，以人為本的原則，修訂、重建、完善了學(xué)校制度。制訂了“教師評先表優(yōu)制度”、“職稱考核制度 績效考評制度”、“班主任量化考評制度”、“教學(xué)管理制度”、“教師言行規(guī)范”、“學(xué)生一日常規(guī)”、“考勤制度”、“常規(guī)檢查制度”、“值班制度”、“培訓(xùn)制度”、“領(lǐng)導(dǎo)班子一日八巡制度”等等為綱目的系列制度。師生可以通過規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為。學(xué)校可以用制度保障教育教學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)，用制度促進(jìn)教師積極教學(xué)教研，用制度強(qiáng)化學(xué)生管理，用制度強(qiáng)化環(huán)境治理。經(jīng)過這么多年的實(shí)踐，我校在熱點(diǎn)問題的考評中沒有出現(xiàn)一例信訪案件。

三、更新教師教育理念，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校必須始終堅(jiān)守“質(zhì)量為根本”的意識，將主要精力投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來。課程改革是實(shí)施素質(zhì)教育的提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們堅(jiān)持以人為本的原則，要求教師在課堂上喚醒學(xué)生的主體意識，落實(shí)學(xué)生的主體地位。我們組織教師全員參加了“新課標(biāo)”的培訓(xùn)；參加了關(guān)于“走進(jìn)新課程”的專題校本研修；“疑探測”教學(xué)模式學(xué)習(xí)交流等活動。開展了教師賽課、匯報課、優(yōu)質(zhì)課、同課異構(gòu)、青藍(lán)工程等活動，促進(jìn)了教師觀念的更新，提高了教師教育理論修養(yǎng)。教師以全新的教育理念重新審視自己的教學(xué)，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教學(xué)改革。

提高教學(xué)質(zhì)量首先抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)。切實(shí)改革備課、上課、作業(yè)批改、考試等環(huán)節(jié)的傳統(tǒng)思路。針對學(xué)生的不同情況，因材施教，面向全體學(xué)生，向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量 。特別加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別指導(dǎo)力度。我校在2017年春期濱河中心校組織的4科抽考中，我校有3科第一。1科第二的好成績。

四、打造學(xué)校主題文化―“德”文化  培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，就是要我們教育工作者啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生走一條正確的道路，從各個方面、多種角度、多個層次進(jìn)行把握。學(xué)校通過不同形式結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行不同類型的教育。比如學(xué)習(xí)料理個人生活 生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。生活有規(guī)律，按時休息，珍惜休息時間，合理安排課余活動，堅(jiān)持鍛煉身體。養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，樹立環(huán)保意識。經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo)。文明禮貌的習(xí)慣，舉止文雅，尊敬師長，待客熱情，起立迎送，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識等等。如今，不論何時走進(jìn)我們學(xué)校，都會看到校園整潔衛(wèi)生，學(xué)生文明的舉止。

五、以各種活動以載體，陶冶學(xué)生情操

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡及身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，一是結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，在課余時間組織、推廣校內(nèi)班級間拔河、歌詠、書畫、演講、征文等比賽。二是積極創(chuàng)新，設(shè)計了《經(jīng)典誦讀大課間》《陽光舞韻大課間》，通過課間操傳承中華經(jīng)典誦讀。使學(xué)生不僅鍛煉了身體，學(xué)習(xí)了形體舞蹈，還培養(yǎng)了學(xué)生的積極向上審美思想，陶冶了學(xué)生的情操

六、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，創(chuàng)建師生美好家園

學(xué)校成立安全和穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全各項(xiàng)安全和穩(wěn)定工作的措施和制度；層層簽定安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書，嚴(yán)格落實(shí)安全和穩(wěn)定工作責(zé)任制。加大對安全隱患排查的力度，采取果斷措施，預(yù)防安全事故的發(fā)生，做到天天排查，周周小結(jié)，要把排查出的安全隱患及時登記，并采取果斷措施加以解決。同時認(rèn)真做好安全知識教育，提高學(xué)生的自救、互救意識和能力。學(xué)校每期召開一次安全教育師生大會，舉行一次“安全知識”競賽，每個學(xué)生每學(xué)期做一篇安全教育方面的作文，開辟一個安全教育專欄，每月進(jìn)行一次安全演練，每周每班召開一次安全教育主題班會，讓全校師生在安全祥和的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

七、強(qiáng)化學(xué)校后勤方面的管理  全面保障教育教學(xué)活動

學(xué)校是培養(yǎng)人、教育人的地方，多出人才，出好人才，是教育改革的根本目的。因此，學(xué)校的后勤工作必須圍繞這個目的，建設(shè)和創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，改善辦學(xué)條件，充實(shí)教學(xué)設(shè)備，抓好師生生活，為教育改革服務(wù)。為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)，是學(xué)校后勤工作的基本原則。

一分耕耘，一分收獲，經(jīng)過不懈奮斗，我校各項(xiàng)工作有了新的起色，已步入規(guī)范化軌道。學(xué)校先后獲得了南陽市教體局、文明辦頒發(fā)的文明校園獎；南陽市教體局頒發(fā)的全市學(xué)校安全管理工作先進(jìn)單位；南陽市教體局頒發(fā)的依法治校先進(jìn)單位。今后，我們將繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)的開展工作，深化改革，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展，朝著“建一流名校、塑一流師資、育一流人才”的辦學(xué)目標(biāo)奮進(jìn)。