深刻理解領(lǐng)會開展黨紀學習教育的重要意義

作者：王潁潁 編審：王令卿 時間：2024-07-05 16:20:16 來源：“學習強國”學習平臺

深刻理解領(lǐng)會開展黨紀學習教育的重要意義

——學習列寧《共產(chǎn)主義運動中的“左派”幼稚病》有感

鐵的紀律是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民取得中國革命、建設(shè)、改革重大成就的基本條件之一。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視從嚴管黨治黨，多次引用過“加強紀律性，革命無不勝”這句話，強調(diào)要把紀律建設(shè)擺在更加突出位置。近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀學習教育的通知》，強調(diào)黨紀學習教育要注重融入日常、抓在經(jīng)常。開展黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設(shè)、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。

1948年4月21日，毛澤東同志在《共產(chǎn)主義運動中的“左派”幼稚病》（以下簡稱《“左派”幼稚病》）一書的封面特別加寫批語：“請同志們看此書的第二章，使同志們懂得必須消滅現(xiàn)在我們工作中的某些嚴重的無紀律狀態(tài)或無政府狀態(tài)。”《“左派”幼稚病》是毛澤東同志 1932年 4月在紅軍打下福建漳州時得到的。此后，毛澤東同志反復研讀，并多次向全黨推薦，將此書列為馬列必讀經(jīng)典。學習《“左派”幼稚病》，從中汲取加強紀律建設(shè)的智慧和力量，有助于理解領(lǐng)會當前開展黨紀學習教育的重要意義。

一、《“左派”幼稚病》一書的真理光芒

《“左派”幼稚病》是列寧的代表作之一，于1920年4月至5月完成。在書中，列寧總結(jié)俄國革命的實踐經(jīng)驗，提出了無產(chǎn)階級政黨紀律建設(shè)的重大課題，特別強調(diào)了無產(chǎn)階級政黨“鐵的紀律”的極端重要性。

該書第二章的標題是“布爾什維克成功的基本條件之一”。列寧在這一章指出：“現(xiàn)在差不多每個人都能看出，如果我們黨沒有極嚴格的真正鐵的紀律，如果我們黨沒有得到整個工人階級全心全意的擁護，就是說，沒有得到工人階級中所有一切善于思考、正直、有自我犧牲精神、有威信并且能帶領(lǐng)或吸引落后階層的人的全心全意的擁護，那么布爾什維克別說把政權(quán)保持兩年半，就是兩個半月也保持不住。”“俄國無產(chǎn)階級專政取得勝利的經(jīng)驗向那些不善于思考或不曾思索過這一問題的人清楚地表明，無產(chǎn)階級實現(xiàn)無條件的集中和極嚴格的紀律，是戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級的基本條件之一。”

列寧進一步指出，無產(chǎn)階級革命政黨的紀律是靠什么來維持、檢驗、加強的？列寧用“三個靠”回答了這些問題：第一，是靠無產(chǎn)階級先鋒隊的覺悟和它對革命的忠誠，是靠它的堅韌不拔、自我犧牲和英雄氣概。第二，是靠它善于同最廣大的勞動群眾，首先是同無產(chǎn)階級勞動群眾，但同樣也同非無產(chǎn)階級勞動群眾聯(lián)系、接近，甚至可以說在某種程度上同他們打成一片。第三，是靠這個先鋒隊所實行的政治領(lǐng)導正確，靠它的政治戰(zhàn)略和策略正確，而最廣大的群眾根據(jù)切身經(jīng)驗也確信其正確。列寧認為，一個革命政黨，沒有這三個條件，就不可能建立起紀律。這些條件不能一下子就產(chǎn)生。這些條件怎么產(chǎn)生？列寧又提出了“兩個只有”的論斷：只有經(jīng)過長期的努力和艱苦的實踐才能造成這些條件；正確的革命理論只有同真正群眾性的和真正革命的運動的實踐密切地聯(lián)系起來。

《“左派”幼稚病》揭示的“真正鐵的紀律是布爾什維克成功的基本條件之一”、“三個靠”和“兩個只有”思想，是列寧關(guān)于加強無產(chǎn)階級政黨紀律建設(shè)的深邃思考，是關(guān)于無產(chǎn)階級政黨加強自身建設(shè)和開展革命斗爭的戰(zhàn)略策略之組成部分、樞紐部分、精華部分。書中揭示的無產(chǎn)階級政黨紀律建設(shè)的重要經(jīng)驗，對加強黨的領(lǐng)導和黨的建設(shè)具有不言而喻的深刻影響，為我們黨加強紀律建設(shè)提供了重要思想源泉。

二、在百年奮斗歷程中，黨始終重視加強紀律建設(shè)

“真正鐵的紀律”是“布爾什維克成功的基本條件之一”。《“左派”幼稚病》一書揭示的這一真理光芒被我們黨一脈相承地繼承堅持、與時俱進地豐富發(fā)展。回顧百年征程，我們黨始終把嚴明黨的紀律擺在突出位置，重視發(fā)展紀律建設(shè)，為維護黨的團結(jié)統(tǒng)一提供了有力武器，為保持黨的先進性和純潔性創(chuàng)造了基礎(chǔ)條件，成為黨從小到大、從弱到強、不斷從勝利走向勝利的堅強保障。

新民主主義革命時期，黨創(chuàng)建之初就把紀律置于重要位置。黨的一大通過的第一個綱領(lǐng)中涉及紀律相關(guān)規(guī)定的就至少有6條，二大制定的第一個《中國共產(chǎn)黨章程》，專門將“紀律”列為一章，提出了9條紀律，涉及組織、宣傳、黨員從業(yè)等。土地革命時期，毛澤東同志高度重視黨和軍隊的紀律建設(shè)。在領(lǐng)導井岡山斗爭的過程中，提出了“三大紀律、六項注意”，把鐵的紀律作為建軍建黨的基礎(chǔ)。在全民族抗戰(zhàn)時期，他在六屆六中全會上首次提出了“紀律是執(zhí)行路線的保證”的著名論斷，深刻闡明了黨的紀律與黨的路線之間的緊密關(guān)聯(lián)。1941年9月，毛澤東同志在中共中央政治局擴大會議上的講話提出：“路線是‘王道’，紀律是‘霸道’，這兩者都不可少。”七大召開時，黨章把黨的紀律作為黨的組織基礎(chǔ)寫進總綱。解放戰(zhàn)爭時期，毛澤東同志提出“加強紀律性，革命無不勝”的重要論斷。1948年，在人民解放軍即將轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻奪取全國勝利的重要時刻，毛澤東同志向全黨推薦《“左派”幼稚病》，號召廣大黨員同志們“請必須消滅現(xiàn)在我們工作中的某些嚴重的無紀律狀態(tài)或無政府狀態(tài)”。

社會主義革命和建設(shè)時期，黨領(lǐng)導開展了卓有成效的紀律建設(shè)工作。1954年七屆四中全會通過《關(guān)于增強黨的團結(jié)的決議》，旨在加強黨的紀律，維護黨的純潔性和團結(jié)統(tǒng)一，鞏固和提高黨中央的威信。八大黨章確立了黨的紀律處分體系：警告、嚴重警告、撤銷黨內(nèi)職務、留黨察看和開除黨籍。十一大黨章要求設(shè)立黨的紀律檢查機關(guān)，為重建紀律檢查委員會做了準備。

改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，面對新形勢新任務，鄧小平同志強調(diào)：“一靠理想，二靠紀律。”十一屆五中全會通過了《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則》，在黨的紀律和紀律建設(shè)方面提出了一系列要求。十二大對黨的紀律建設(shè)提出了一系列明確規(guī)定，闡述“四個服從”的內(nèi)涵。十二大黨章恢復了黨的紀律專章，對黨員提出嚴格紀律要求。十四大把“從嚴治黨”寫進黨章，正式作為管黨治黨、嚴明黨紀的總原則。

進入新時代以來，以習近平同志為核心的黨中央把紀律建設(shè)擺在更加突出的位置。在黨的十九大上，習近平總書記明確提出新時代黨的建設(shè)總要求，強調(diào)要“全面推進黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量”。這是我黨歷史上第一次把紀律建設(shè)與政治、思想、組織、作風、制度等方面建設(shè)并列，把紀律建設(shè)提升到黨的建設(shè)總要求和總布局的高度。習近平總書記圍繞嚴明黨的紀律和規(guī)矩發(fā)表了一系列重要論述。由中共中央紀律檢查委員會、中共中央文獻研究室編輯的《習近平關(guān)于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》一書，收錄了習近平總書記自2012年11月16日至2015年10月29日期間關(guān)于嚴明黨的紀律和規(guī)矩的論述。近三年中關(guān)于黨的紀律和規(guī)矩的論述足足有200段，可見習近平總書記對于加強紀律建設(shè)的重視。

三、開展黨紀學習教育，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展

在全黨開展黨紀學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央對我們黨百年來重視黨的紀律建設(shè)光榮傳統(tǒng)的賡續(xù)與弘揚，是加強黨的紀律建設(shè)、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。習近平總書記多次就開展黨紀學習教育發(fā)表重要講話、作出重要指示，為開展黨紀學習教育提供了根本遵循。我們要深入學習貫徹習近平總書記的重要講話和重要指示精神，深刻理解領(lǐng)會開展黨紀學習教育的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，把開展黨紀學習教育作為重要政治任務，高度重視、精心組織，推動黨紀學習教育走深走實。

深刻認識到開展黨紀學習教育是堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的必然要求。“兩個確立”是黨在新時代取得的重大政治成果，是推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的決定性因素，必須毫不動搖、始終堅持。必須深刻認識到開展黨紀學習教育、加強紀律建設(shè)是黨的建設(shè)重要組成部分，也是嚴肅的政治要求；必須深刻領(lǐng)悟這次黨紀學習教育就是要以嚴明的紀律確保廣大黨員干部堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，保證全黨政治統(tǒng)一、思想統(tǒng)一、行動統(tǒng)一，形成推進中國式現(xiàn)代化的強大動力和合力。

深刻認識到開展黨紀學習教育是加強紀律建設(shè)、全面從嚴治黨的必然要求。習近平總書記指出：“黨要管黨、從嚴治黨，靠什么管，憑什么治？就要靠嚴明紀律。”“加強紀律建設(shè)是全面從嚴治黨的治本之策。”黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持不懈用嚴明的紀律管全黨、治全黨，從根本上扭轉(zhuǎn)了管黨治黨寬松軟的狀況，為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了堅強紀律保障。同時也要清醒看到，黨內(nèi)一些違紀違法問題仍然易發(fā)多發(fā)，違紀形式更趨隱形變異、花樣翻新。開展黨紀學習教育，推動黨員干部養(yǎng)成紀律自覺，與嚴格執(zhí)紀問責相結(jié)合，不斷健全“不敢腐、不能腐、不想腐”一體推進機制，持續(xù)營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。

深刻認識到開展黨紀學習教育是提高黨員黨性修養(yǎng)、增強紀律觀念的必然要求。習近平總書記強調(diào)：“組織開展好黨紀學習教育，引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀，督促領(lǐng)導干部樹立正確權(quán)力觀，公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)。”開展黨紀學習教育要求全體黨員深入學習貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，堅持學用結(jié)合、知行合一，讓黨員干部擰緊世界觀、人生觀、價值觀的“總開關(guān)”，使學習黨紀的過程成為提高黨性修養(yǎng)的過程，引導黨員、干部進一步強化紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終做到忠誠干凈擔當。