引進(jìn)在外優(yōu)秀教師 點(diǎn)亮唐河教育振興明燈

作者： 編審： 時(shí)間：2020-08-21 11:14:02 來(lái)源：畢店鎮(zhèn)黨政辦

近日，畢店鎮(zhèn)在外高中教師都收到一個(gè)信息：唐河縣正在引進(jìn)高中教師，只要符合條件，這次是回鄉(xiāng)手續(xù)辦理一路綠燈不說(shuō)，還能得到5萬(wàn)、10萬(wàn)元不等的補(bǔ)助。
“我研究生畢業(yè)之后就一直在駐馬店市一高中教畢業(yè)班生物學(xué)科，一個(gè)人在外地總是沒(méi)有歸屬感。8月1號(hào)我就接到我們村支書(shū)的電話，他說(shuō)我的條件符合這次教師引進(jìn)的條件，這也是次難得回家工作的機(jī)會(huì)，希望我能把握住。經(jīng)過(guò)一夜的權(quán)衡，第二天我就決定要報(bào)名回唐。”從畢店鎮(zhèn)王李棚村走出的優(yōu)秀大學(xué)生王桂娥說(shuō)出了自己的心聲。
百年大計(jì)，教育為本。當(dāng)前唐河縣教育整體質(zhì)量還處于逐步提升階段，結(jié)合人才回歸的需要，經(jīng)縣委、縣政府研究發(fā)布教育三年振興計(jì)劃，并出臺(tái)一系列優(yōu)惠條件吸引在外高中教師回唐，包括教師專項(xiàng)商品房、一次性安家補(bǔ)貼等實(shí)實(shí)在在的“硬條件”。在這些優(yōu)惠條件的前提保障下，畢店鎮(zhèn)積極作為，開(kāi)拓思路創(chuàng)新工作方法在“軟服務(wù)”上下足功夫，確保教師引進(jìn)工作落到實(shí)處。線上線下相結(jié)合，做好宣傳功夫，在教師引進(jìn)工作開(kāi)始的第一時(shí)間印制千余份宣傳單張貼到大街小巷，村組干部走村入戶排查教師信息。鎮(zhèn)村干部齊上陣，做好走訪功夫，除了常規(guī)的電話、微信與在外教師聯(lián)系外，凡是在家符合引進(jìn)條件的教師必由包村領(lǐng)導(dǎo)、村支書(shū)一起去家中做好本人思想工作，擺條件、講政策，從教師角度出發(fā)為教師引進(jìn)對(duì)象答疑解惑。積極拓展新思路，做好引進(jìn)功夫，該鎮(zhèn)成立了教師引進(jìn)工作小組，與部分唐河籍高中教師面對(duì)面交流。駐守報(bào)名一線，做好服務(wù)功夫，自正式報(bào)名開(kāi)始，畢店鎮(zhèn)教師引進(jìn)工作小組成員積極與畢店鎮(zhèn)所有前來(lái)報(bào)名教師進(jìn)行對(duì)接，從排隊(duì)、打印等小事做起，讓前來(lái)咨詢報(bào)名教師切實(shí)感到誠(chéng)意。
目前全鎮(zhèn)共聯(lián)系在外教師90余人，其中明確有回唐意愿的10人，正在辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)的8人，取得了階段性成效。在第二階段教師引進(jìn)工作中，畢店鎮(zhèn)將進(jìn)一步擴(kuò)寬工作思路，完善工作舉措，高質(zhì)量完成高中教師引進(jìn)工作，通過(guò)匯聚廣泛的人才資源，不斷提升縣鄉(xiāng)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力。
通訊員楊棟