唐河縣高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的現(xiàn)狀及對策

作者： 編審： 時間：2020-08-25 10:01:00 來源：

唐河縣高校畢業(yè)生就業(yè)工作

面臨的現(xiàn)狀及對策

黨的十九大報告指出，就業(yè)是最大的民生，要堅持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策，實現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)，促進(jìn)高校畢業(yè)生等青年群體多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。目前我國的高等教育逐漸從精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃龑?dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，是高等教育大眾化的必然要求，也是緩解大學(xué)生就業(yè)困難、促進(jìn)青年人健康成長、促進(jìn)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑。現(xiàn)以唐河縣高校畢業(yè)生就業(yè)為切入點，探討高校畢業(yè)生基層就業(yè)現(xiàn)狀、存在的問題，并提出了促進(jìn)高校畢業(yè)生基層就業(yè)的對策建議。

一、唐河縣高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀

唐河縣總面積2512平方公里，下轄23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處，525個行政村和社區(qū)，總?cè)丝?48萬人。唐河縣是人口大縣，也是高校畢業(yè)生接收大縣，截至今年8月我縣共接收實名登記高校畢業(yè)生1335名，實現(xiàn)就業(yè)1152人，就業(yè)率86.3%，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢基本穩(wěn)定。近年來，唐河縣人才交流中心始終堅持就業(yè)優(yōu)先，廣開就業(yè)渠道，完善相關(guān)政策措施，切實加強就業(yè)服務(wù)，千方百計促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。

（一）搭建供需平臺，促進(jìn)本地就業(yè)。一是開展日常招聘。建立求職登記和用人單位招聘登記制度，利用張貼海報、宣傳彩頁、電話、網(wǎng)站、微信等多種渠道發(fā)布招聘信息，讓高校畢業(yè)生第一時間掌握崗位需求。二是組織舉辦大型人才招聘會。2020年5月19-20日，我縣事業(yè)單位引進(jìn)人才高校畢業(yè)生專場招聘會在唐河縣工業(yè)區(qū)人力資源市場組織召開，32家事業(yè)單位發(fā)布56個崗位，計劃招聘178人，現(xiàn)場簽訂就業(yè)意向報名表1003人，三是邀請本地企業(yè)注冊河南招才引智創(chuàng)新發(fā)展大會官網(wǎng)。根據(jù)河南招才引智創(chuàng)新發(fā)展大會南陽市籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，人才中心工作人員深入到企業(yè)宣傳幫助其注冊大會官網(wǎng)。截止目前，一共有17家企業(yè)單位注冊，發(fā)布崗位信息25條，需求人數(shù)359人，通過網(wǎng)站推廣宣傳唐河縣重點企業(yè)，吸引高校畢業(yè)生回唐河就業(yè)，大大緩解了就業(yè)壓力。

（二）開展離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名登記工作。對來唐河縣報到登記的離校未就業(yè)畢業(yè)生，及時將個人信息錄入高校畢業(yè)生就業(yè)實名制信息數(shù)據(jù)庫。主動打電話聯(lián)系尚未就業(yè)的高校畢業(yè)生，對有就業(yè)愿望的，及時提供崗位信息；對有創(chuàng)業(yè)意愿的，推薦參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，幫助落實創(chuàng)業(yè)扶持政策；對有提升技能水平愿望的，推薦參加職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)見習(xí)；對就業(yè)困難的，提供有針對性的就業(yè)援助，幫扶其盡快實現(xiàn)就業(yè)。通過扎實開展離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名登記工作，2020年實名登記離校未就業(yè)畢業(yè)生284名，目前已實現(xiàn)就業(yè)261人，就業(yè)率91.9%。

（三）積極組織高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)。就業(yè)見習(xí)制度是疏通高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的重要渠道，可以幫助高校畢業(yè)生提升就業(yè)能力，盡快實現(xiàn)就業(yè)。唐河縣人才交流中心根據(jù)“自主申報、擇優(yōu)推薦”的原則，選擇南商農(nóng)牧、亞澳南陽農(nóng)機、奧凱盛箱包等信譽良好、制度規(guī)范、崗位質(zhì)量較高的單位建立就業(yè)見習(xí)基地。見習(xí)單位與畢業(yè)生簽訂就業(yè)見習(xí)協(xié)議，明確見習(xí)期限、崗位職責(zé)、見習(xí)待遇等權(quán)利義務(wù)，并按時發(fā)放生活補貼。2014年以來唐河縣人才交流中心組織參加就業(yè)見習(xí)高校畢業(yè)生113人，累計發(fā)放就業(yè)見習(xí)補貼85.6萬元。

（四）大力推進(jìn)“諸葛英才計劃”。組織“諸葛英才計劃”政策宣講，印刷發(fā)放政策宣傳彩頁、《南陽市人才政策匯編》，鼓勵重點企業(yè)引進(jìn)、培育科技創(chuàng)新人才和優(yōu)秀青年人才。摸底調(diào)查我縣四類重點企業(yè)現(xiàn)有用工中全日制“雙一流”高校碩士研究生、其他高校碩士研究生、“雙一流”高校本科畢業(yè)生、其他高校本科畢業(yè)生情況。對符合“諸葛英才計劃”科技創(chuàng)新人才和優(yōu)秀青年人才引進(jìn)支持條件的，為其申報補貼。

（五）開辟“綠色通道”引進(jìn)高層次人才。針對高層次人才和急需緊缺人才的需求，按照唐河縣《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范事業(yè)單位引進(jìn)高層次專業(yè)人才“綠色通道”進(jìn)人程序的意見》、《唐河縣人才引進(jìn)管理使用暫行辦法》等政策文件，對唐河籍“985工程大學(xué)”全日制本科生、碩士研究生、博士研究生等高層次人才引進(jìn)開通“綠色通道”，采用直接考核的方式錄用到事業(yè)單位。自2012年以來，“綠色通道”共引進(jìn)高層次人才200余名，已成為唐河縣經(jīng)濟社會發(fā)展的中堅力量。

二、唐河縣高校畢業(yè)生就業(yè)存在的問題

一是就業(yè)期望與客觀實際的矛盾。目前，高校畢業(yè)生數(shù)量隨著高校擴招急劇增長，但部分高校畢業(yè)生就業(yè)期望值過高，擇業(yè)心態(tài)定位于大城市、好行業(yè)、高收入的位置上，不愿意到基層工作，導(dǎo)致畢業(yè)生回唐河數(shù)量有限，畢業(yè)生回流數(shù)量不足，直接導(dǎo)致人才儲備不能滿足全縣企事業(yè)單位發(fā)展需要。另外，高校畢業(yè)生就業(yè)熱衷于進(jìn)入“體制內(nèi)”， 大多想進(jìn)入大型國企、政府機關(guān)、事業(yè)單位。隨著機構(gòu)改革的深入，編制大幅度壓縮，由于僧多粥少，很多畢業(yè)生未能如愿。唐河縣共接收高校畢業(yè)生1335名，在實現(xiàn)就業(yè)的1152人中，黨政機關(guān)、事業(yè)單位、國企就業(yè)共892人，占比77.4%。在跟蹤聯(lián)系的183名未就業(yè)畢業(yè)生中，相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生表示自愿暫不就業(yè)，致力于考公務(wù)員或事業(yè)單位。過高的就業(yè)期望與單一的擇業(yè)觀，導(dǎo)致部分畢業(yè)生就業(yè)困難。

二是就業(yè)能力與市場需求的矛盾。目前唐河縣加快企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，傳統(tǒng)的勞動密集型企業(yè)比例下降，新能源、光電、計算機、生態(tài)農(nóng)業(yè)等科技含量高、機械化程度高的高新技術(shù)企業(yè)比例上升，理論上高校畢業(yè)生的就業(yè)空間應(yīng)該進(jìn)一步拓展。但是，部分高校畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)、實際能力和市場需求存在一定程度的脫節(jié)。企業(yè)聘用專業(yè)技術(shù)人員一般要求專業(yè)素質(zhì)過硬、技術(shù)熟練，但是高校畢業(yè)生因為社會經(jīng)驗少，知識結(jié)構(gòu)不健全、專業(yè)知識不系統(tǒng)、實際操作能力欠缺，無法滿足企業(yè)需求。同時，由于多種因素，高校專業(yè)設(shè)置與就業(yè)市場需求出現(xiàn)了一定錯位，高校在專業(yè)設(shè)置上未能有效地圍繞市場進(jìn)行調(diào)適，產(chǎn)生了社會需求與高校人才供給的結(jié)構(gòu)性失衡、供求性失衡。例如計算機類人才嚴(yán)重過剩，而金融類人才緊缺，高端人才甚至“一人難求”。

三是高校的就業(yè)指導(dǎo)不到位。在實際工作中發(fā)現(xiàn)，部分高校畢業(yè)生對畢業(yè)后如何與用人單位簽訂三方協(xié)議，如何辦理改派、檔案轉(zhuǎn)遞、就失業(yè)登記手續(xù)知之甚少，高校就業(yè)指導(dǎo)部門還要加大工作力度。許多高校的就業(yè)指導(dǎo)中心只是在學(xué)生快畢業(yè)的一段時間，開幾次講座，空泛地說如何應(yīng)聘找工作，其實到這個時候已經(jīng)來不及了。高校就業(yè)指導(dǎo)的缺位，導(dǎo)致“心態(tài)浮躁”、“根本不知道自己想干什么、適合干什么”、高辭職率成為一部分高校畢業(yè)生身上的通病。

三、促進(jìn)高校畢業(yè)生基層就業(yè)的對策建議

（一）高校畢業(yè)生要樹立正確的擇業(yè)觀念。一是面向基層就業(yè)。廣大基層特別是西部地區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和廣大農(nóng)村還存在人才匱乏的狀況。大學(xué)畢業(yè)生面向基層就業(yè)，有利于青年人的健康成長，有利于改善基層人才隊伍的結(jié)構(gòu)，有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)和區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。二是面向中小企業(yè)就業(yè)。中小企業(yè)數(shù)量大涉及面廣，占我國企業(yè)總數(shù)的99%以上，是就業(yè)的主力軍。中小企業(yè)除了就業(yè)機會多、空間大之外，也有自己的獨特優(yōu)勢，比如，中小企業(yè)進(jìn)入門檻相對較低，競爭相對不那么激烈；規(guī)模較小的企業(yè)組織架構(gòu)相對簡單，個人價值更容易被上層看到，晉升和提拔的機會相對多一些；同時，中小企業(yè)往往分工相對模糊，個人能都多方面的鍛煉，成長比較快；處在發(fā)展階段的中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，會比較寬容大學(xué)生的個性，個人施展才華的空間大，獨當(dāng)一面的機會也比較多。因此，中小企業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷對以后的發(fā)展，特別想創(chuàng)業(yè)的人是很有好處的。

（二）高校畢業(yè)生要提高自身綜合素質(zhì)。大學(xué)生應(yīng)在具備一技之長的基礎(chǔ)上，努力拓寬知識的深度和廣度，在業(yè)余時間多參加一些社會實踐活動，增強就業(yè)竟?fàn)幜ΑI(yè)對口就業(yè)是大眾的傳統(tǒng)的就業(yè)模式，現(xiàn)在更多的人才憑借自己突出的才能實現(xiàn)跨專業(yè)就業(yè)。建議高校畢業(yè)生提高自己的適應(yīng)能力，包括社會適應(yīng)能力和崗位適應(yīng)能力，在可以發(fā)揮自己專長的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)跨專業(yè)就業(yè)。

（三）高校要加強就業(yè)指導(dǎo)，調(diào)整人才培養(yǎng)模式。一是高校的就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該從學(xué)生剛進(jìn)校門就開始進(jìn)行，幫助學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、合理的職業(yè)生涯設(shè)計與規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的個性特點、職業(yè)傾向來選擇適合自己的職業(yè)。二是加強學(xué)科專業(yè)調(diào)整。高校應(yīng)對自身進(jìn)行資源整合，培養(yǎng)受社會歡迎、就業(yè)單位認(rèn)可的人才。適應(yīng)新興行業(yè)與未來發(fā)展的精品專業(yè)，投入更多資源；發(fā)展空間有限、無法跟上現(xiàn)行技術(shù)需要的專業(yè)，應(yīng)予以削減或合并。三是加大校企合作力度。高校應(yīng)加強與企事業(yè)單位的聯(lián)系，建立高校畢業(yè)生實習(xí)基地，組織學(xué)生實習(xí)鍛煉，在實際的工作崗位上擔(dān)負(fù)崗位職責(zé)，完成崗位工作任務(wù)，增強學(xué)生適應(yīng)社會、適應(yīng)工作崗位的能力，促使其畢業(yè)后能迅速找到崗位，工作后盡快步入正軌。

（四）加大政策傾斜力度，鼓勵高校畢業(yè)生到基層就業(yè)。加大政府購買基層公共管理和社會服務(wù)崗位力度，在公共教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等領(lǐng)域開發(fā)更多適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位，按規(guī)定落實工資、社會保險、住房公積金等扶持政策。加大對中小微企業(yè)的支持力度，對中小微企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的，按規(guī)定落實高校畢業(yè)生生活補貼、社會保險補貼、職業(yè)培訓(xùn)補貼等政策。優(yōu)化公共就業(yè)和人才服務(wù)，著力打破人才流動中的戶籍、地域、身份、學(xué)歷、人事關(guān)系等制約，推動政策互通、資格互認(rèn)、信息共享，為在基層工作的高校畢業(yè)生跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨體制流動提供便利條件。